我校始終堅(jiān)持“以德立校、以文化人”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以提高師生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，全面實(shí)施 《中小學(xué)德育規(guī)范》 ，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育的主要目標(biāo)。把德育工作與學(xué)校其他工作緊密結(jié)合、加強(qiáng)滲透，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)， 拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，學(xué)生好的學(xué)習(xí)、生活風(fēng)氣逐步形成。現(xiàn)將我們的德育工作匯報(bào)如下:
一、學(xué)校概況
我校建于1958年，地處貴陽(yáng)市云巖區(qū)黔靈山南麓、市西河畔、環(huán)境幽雅，是一所有著深厚歷史文化積淀的學(xué)校。
學(xué)校占地36畝，布局合理，分區(qū)明確。教學(xué)區(qū)有專(zhuān)用教學(xué)樓2棟，運(yùn)動(dòng)區(qū)有室外標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)2個(gè)，羽毛球場(chǎng)2個(gè)，200M環(huán)形塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)。
學(xué)校102名在編教師，在校學(xué)生1621名。
學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)體育先進(jìn)示范學(xué)校、貴陽(yáng)市“五好學(xué)?！薄①F陽(yáng)市課改先進(jìn)學(xué)校、貴陽(yáng)市未成年人思想道德建設(shè)工作優(yōu)秀學(xué)校、云巖區(qū)教育系統(tǒng)“先進(jìn)基層黨組織”等。
二、主要做法
(一)黨建引領(lǐng)，立德鑄魂
1.抓好理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)理想信念
2022年，黨的二十大召開(kāi)，學(xué)校黨總支
部以二十大精神為指引，通過(guò)“三會(huì)一課”、主題黨日、教職工政治學(xué)習(xí)等加強(qiáng)全體教職員工的理論學(xué)習(xí)，始終把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)。
2.厘清辦學(xué)理念與目標(biāo)
在學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)方向，明晰學(xué)校辦學(xué)思路。堅(jiān)持以德立校，以文化人的辦學(xué)思想，并在這一思想引領(lǐng)下，確立辦學(xué)理念。
（1）堅(jiān)持育人為本，德育為首，修“三德”：干部修政德，教師修師德，學(xué)生修品德。
（2）堅(jiān)持在全部教育工作中弘揚(yáng)“德馨精神”，建設(shè)“德”文化，培育“德馨之人”。
（3）我校以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化為“文”，實(shí)現(xiàn)教化功能，讓學(xué)生在潛移默化中接受教育，由微而著，內(nèi)化于思、外化于行。
（4）加強(qiáng)建設(shè)“一訓(xùn)三風(fēng)”。
學(xué)校校訓(xùn)：惟吾德馨
學(xué)校校風(fēng)：明德惟馨
學(xué)校教風(fēng)：弘毅傳道
學(xué)校學(xué)風(fēng)：勤學(xué)明道
辦學(xué)總目標(biāo):把學(xué)校建成一所師生共同發(fā)展，環(huán)境優(yōu)美、師資過(guò)硬、特色鮮明的德
育示范校、“公辦強(qiáng)校品質(zhì)?！?。
3.強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)、保障廉潔自律
始終保持反腐倡廉、正風(fēng)肅紀(jì)高壓態(tài)勢(shì)。認(rèn)真履行明紀(jì)糾風(fēng)責(zé)任，強(qiáng)化制度保障。
（二）抓實(shí)德育，彰顯特色
我校堅(jiān)持“以德立校，以文化人”的辦學(xué)理念，不斷創(chuàng)新德育工作機(jī)制、豐富工作內(nèi)涵、優(yōu)化工作方法。具體做法如下：
1.加強(qiáng)校園硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
（1）局部設(shè)計(jì)，彰顯個(gè)性。
我校為三十個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)了個(gè)性班牌。班牌以?；盏木G色為主色調(diào)，德文字為背景。集成了班徽、班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)口號(hào)、班主任風(fēng)采、寄語(yǔ)、班級(jí)剪影、班級(jí)課表等內(nèi)容。既突出了班主任獨(dú)特的管理理念，又體現(xiàn)了班級(jí)良好的精神風(fēng)貌。
（2）放眼未來(lái)，深度推進(jìn)。
下一步，我們將為每個(gè)班級(jí)打造以“德文化”為主題的室外“文化墻”；建立3－5個(gè)便捷、精致的校園圖書(shū)角（書(shū)吧），營(yíng)造良好的育人環(huán)境，夯實(shí)校園的文化底蘊(yùn)。
2.加強(qiáng)人才培養(yǎng)，不斷提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。
為了加強(qiáng)德育處力量，我校通過(guò)民主推薦、綜合考察，從班主任隊(duì)伍中選拔德才兼?zhèn)?、師生認(rèn)可的優(yōu)秀教師補(bǔ)充到德育干部隊(duì)伍中。同時(shí)，新入校的道德與法治教師到德育處跟崗鍛煉一年，既加強(qiáng)了德育隊(duì)伍骨干力量，又補(bǔ)充了新鮮血液。
為更新班主任管理理念，提升班級(jí)管理能力。一方面我校與貴陽(yáng)北文研文化咨詢(xún)有限公司簽定了《貴陽(yáng)市第十三中學(xué)教師素質(zhì)
能力提升學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展培訓(xùn)》協(xié)議，專(zhuān)門(mén)針對(duì)班主任設(shè)計(jì)了培訓(xùn)內(nèi)容；另一方面在每次班主任會(huì)上，有計(jì)劃、有主題地開(kāi)展班主任15分鐘微型講座。促進(jìn)交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、協(xié)作共進(jìn)，逐步形成濃厚的德育研討氛圍。
3.開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動(dòng)，培養(yǎng)品德美好、品行端正、品性健康、品位高雅的“四品少年”。
（1）我校定期組織主題班會(huì)賽課活動(dòng)。通過(guò)賽課，我們觀察到孩子們認(rèn)真地組織、積極地發(fā)言、專(zhuān)注地思考。感受到學(xué)生民主意識(shí)的萌發(fā)，班級(jí)凝聚力在增強(qiáng)，孩子們世界觀、價(jià)值觀、人生觀在發(fā)生積極的變化，美好品德正在逐步養(yǎng)成。
（2）我校首先規(guī)范了“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗評(píng)選活動(dòng)。用集體榮譽(yù)去感號(hào)孩子們，用自己的努力為班級(jí)作出貢獻(xiàn)；其次加強(qiáng)“一日常規(guī)”管理，從著裝、就餐、午休、集會(huì)、用語(yǔ)等方面規(guī)范學(xué)生言行；最后通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等媒介，宣傳《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《社會(huì)主義核心介值觀》等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范。
（3）我校定期舉辦“運(yùn)動(dòng)季”系列活動(dòng)。活動(dòng)形式豐富，如：初一年級(jí)“跳繩”主題、初二年級(jí)“籃球”主題、初三年級(jí)“足球”主題。讓孩子們跨班級(jí)、跨年級(jí)組隊(duì)，既增強(qiáng)了比賽的觀賞性，又充分展示了孩子們的特長(zhǎng)，增進(jìn)了友誼。還有壓軸的師生籃球、足球友誼賽，加油聲、歡呼聲、感嘆聲此起彼伏，整個(gè)校園充滿春青活力，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容
4.發(fā)揮“家、校、社三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)，拓寬德育渠道。
（1）辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。疫情期間，我校通過(guò)云巖教育網(wǎng)、班班通、班級(jí)QQ群、班級(jí)微信群、學(xué)校微信公眾號(hào)等平臺(tái)，系統(tǒng)傳播科學(xué)育人理念，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)思想；復(fù)課后，我校以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，請(qǐng)吳曉東校長(zhǎng)（國(guó)家注冊(cè)心理咨詢(xún)師；家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師）分別定期為各年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)展專(zhuān)題講座，幫助家長(zhǎng)們調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)變觀念，使許多家庭親子關(guān)系得到改善。
（2）加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，社校合育。我校以垃圾分類(lèi)工作為抓手，和金谷社區(qū)定期聯(lián)動(dòng)、密切合作。由德育處教師帶領(lǐng)學(xué)生到金谷社區(qū)接受工作人員的培訓(xùn)，在校園周邊開(kāi)展志愿者活動(dòng)；請(qǐng)社區(qū)專(zhuān)業(yè)人員到校給學(xué)生做專(zhuān)業(yè)的講座與實(shí)操培訓(xùn)。
5.構(gòu)建以“品馨”為特色的德育課程體系。
我校以校訓(xùn)為德育核心；以達(dá)成四個(gè)德育目標(biāo)為抓手；以六種育人方法為途徑。緊緊圍繞二十四個(gè)德育滲透點(diǎn)開(kāi)展我校德育工作，初步構(gòu)建起貴陽(yáng)市第十三中學(xué)德育課程體系。
一個(gè)核心即是校訓(xùn)“惟吾德馨”。學(xué)生
德育目標(biāo)是培養(yǎng)品行端正、品性健康、品德美好、品位高雅的“品馨少年”。
6.加強(qiáng)校園硬件建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
我校緊緊圍繞“惟吾德馨”的校訓(xùn)打造
校園環(huán)境。將兩棟教學(xué)樓分別命名為立德樓、樹(shù)人樓，辦公樓命名為中和樓，彰顯“以德立?！钡霓k學(xué)理念；兩個(gè)廣場(chǎng)分別命名為書(shū)院廣場(chǎng)、孔子像廣場(chǎng)，教學(xué)區(qū)通往體育場(chǎng)的通道設(shè)立了德馨門(mén)，左邊是德文化展示墻，右邊是校園文化展示墻，力求突出“以德立行，以德立人”的校園文化特色。
7.注重堅(jiān)持“六要”標(biāo)準(zhǔn)，打造高素質(zhì)思政課教師隊(duì)伍。
堅(jiān)持“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的“六要”標(biāo)準(zhǔn)，注重對(duì)思政課教師的培養(yǎng)，努力打造一支可信可敬可靠、樂(lè)為敢為有為的思政課教師隊(duì)伍。強(qiáng)化教師隊(duì)伍課程思政“主力軍”作用。加強(qiáng)思政課程校本教研，引導(dǎo)教師將全過(guò)程、全方位、全員育人觀念深深刻印在頭腦中，并實(shí)施在課堂教學(xué)實(shí)踐中，培養(yǎng)課程思政建設(shè)優(yōu)秀教師，思政組成為學(xué)校優(yōu)質(zhì)教研組。
8.注重加強(qiáng)課程思政建設(shè)，打造“大思政課”三全育人模式。
以思政理念為統(tǒng)領(lǐng)，對(duì)學(xué)科課程體系進(jìn)行梳理與重塑，將思政元素融入其他學(xué)科課堂教學(xué)，有效提升育人水平。以思政元素為媒介，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展與提升，指導(dǎo)教師科學(xué)挖掘各類(lèi)課程自身蘊(yùn)含的思政元素，用好課堂教學(xué)的“主渠道”，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)多樣的教學(xué)情境。在傳授知識(shí)和培育能力的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解世情國(guó)情黨情民情，增強(qiáng)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，引導(dǎo)學(xué)生把國(guó)家、社會(huì)、公民的價(jià)值要求融為一體，把小我融入大我，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為精神追求、外化為自覺(jué)行動(dòng)。
【作者：貴陽(yáng)市第十三中學(xué) 校長(zhǎng)】