中共貴州省委宣傳部原副部長、省文明辦原主任 瞿榮凱
2014年3月11日，習(xí)近平總書記出席十二屆全國人大二次會議解法軍代表全體會議接見部分基層代表時，他對某工兵團(tuán)“雷鋒連”指導(dǎo)員謝正誼說：“雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。”2018年9月28日上午，習(xí)近平總書記在參觀撫順市雷鋒紀(jì)念館時強(qiáng)調(diào)指出：“雷鋒是時代楷模，雷鋒精神是永恒的?！绷?xí)近平總書記關(guān)于雷鋒精神的永恒性的重要論述，為學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，把雷鋒精神世世代代傳承和弘揚(yáng)下去指明了方向，提供了根本遵循。本文擬就此問題作些探討。
一、正確認(rèn)識和把握雷鋒精神的永恒性的重要性
雷鋒精神的含義是，對雷鋒在22年的生命歷程中，用先進(jìn)思想和實際行動所體現(xiàn)的社會主義、共產(chǎn)主義思想道德品質(zhì)的提煉和概括。它是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)，是中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)揚(yáng)，是雷鋒留給我們的極其寶貴的精神財富。
雷鋒精神的實質(zhì)是，全心全意為人民服務(wù)。這也即是雷鋒所說的“要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，一心“向著社會主義，向著共產(chǎn)主義”，“把自己的畢生精力和整個生命為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義全部獻(xiàn)出”。
雷鋒精神的永恒性是，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。正如習(xí)近平總書記語重心長地指出：“我們要從娃娃抓起，讓雷鋒精神在全社會蔚然成風(fēng)，世世代代弘揚(yáng)下去。”
在中國特色社會主義新時代，正確認(rèn)識和把握雷鋒精神的永恒性的重要性主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
一是傳承以偉大建黨精神為源頭的精神譜系的需要。黨的十九屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》指出：“一百年來，黨堅持性質(zhì)宗旨，堅持理想信念，堅守初心使命，勇于自我改革，在生死斗爭和艱苦奮斗中經(jīng)受各種風(fēng)險考驗、付出巨大犧牲，錘煉出鮮明政治品格，形成以偉大建黨精神為源頭的精神譜系?！?021年9月，黨中央批準(zhǔn)中宣部梳理的第一批納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神中包括了雷鋒精神。由此可見，雷鋒精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的組成部分，傳承偉大建黨精神需要弘揚(yáng)雷鋒精神。因此，正確認(rèn)識和把握雷鋒精神的永恒性，總結(jié)推介弘揚(yáng)雷鋒精神的做法、成效和經(jīng)驗，對于繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色血脈，永遠(yuǎn)把偉大建黨精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大，走好新時代趕考之路，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚精神力量，必將起到有力的推進(jìn)作用。
二是培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的需要。雷鋒精神之所以是社會核心價值觀的生動體現(xiàn)，就在于雷鋒精神和社會主義核心價值觀的內(nèi)涵相一致，是一個具體的載體。社會主義核心價值觀的內(nèi)涵分為三個層次，即從國家層面講包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧，從社會層面講包括自由、平等、公正、法治，從個人層面講包括愛國、敬業(yè)、誠信、友善。雷鋒精神的內(nèi)涵包括5個方面，即雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神、雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。兩相對照，可以得出二者在內(nèi)涵上是想通的，本質(zhì)上是一致的。這也即是說，雷鋒精神是構(gòu)建社會主義核心價值觀的內(nèi)在元素。因此，正確認(rèn)識和把握雷鋒精神，把雷鋒精神的“種子”廣播在祖國大地上，同時也是培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀題中應(yīng)有之義。
三是加強(qiáng)新時代公民道德建設(shè)的需要。1962年8月15日，雷鋒在執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)時不幸殉職，年僅22歲。1963年，毛澤東等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號召。國防部命名雷鋒生前所在班為“雷鋒班”經(jīng)中央軍委批準(zhǔn)，將雷鋒畫像制作印發(fā)全軍，在連以上單位懸掛、張貼。2009年9月，雷鋒被評為“100為新中國成立以來感動中國人物”之一。2019年9月，雷鋒被評為“最美奮斗者”個人。黨和人民對雷鋒的褒獎，說明雷鋒是時代的楷模，是全黨全軍全國人民學(xué)習(xí)的好榜樣。中共中央、國務(wù)院印發(fā)《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》的“總體要求”中提出：“要把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)作為著力點?！辈⒚鞔_了每一類道德的主要內(nèi)容和總要求，將這些內(nèi)容和要求同雷鋒的模范事跡和雷鋒精神的內(nèi)涵相對照，雷鋒仍是加強(qiáng)新時代公民道德建設(shè)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的好榜樣。因此，正確認(rèn)識和把握雷鋒精神的永恒性，讓雷鋒精神這面永不退縮、永放光芒的旗幟，成為永遠(yuǎn)激勵人們奮力向前的強(qiáng)大力量，就能推進(jìn)新時代公民道德建設(shè)的總體要求、重點任務(wù)和主要目標(biāo)的實現(xiàn)。
二、雷鋒精神的永恒性的依據(jù)
馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，物質(zhì)可以變精神，精神發(fā)過來可以變物質(zhì)。還認(rèn)為，社會存在決定社會意識，社會意識又反過來作用于社會存在。以此作指導(dǎo)，可從雷鋒精神產(chǎn)生及形成的時代性、繼承性和實踐性，探討雷鋒精神的永恒性的依據(jù)。
首先，從時代性看。雷鋒精神產(chǎn)生和形成于上世紀(jì)50年代至60年代初，這是新中國成立后，我國進(jìn)入的社會主義革命和建設(shè)時期。這也是雷鋒生命歷程中的主要時期。雷鋒出生于貧苦農(nóng)民家庭，7歲就成了孤兒，1949年8月雷鋒的家鄉(xiāng)解放，1950年初進(jìn)行土地改革，雷鋒和其他貧苦農(nóng)民一道翻身得解放。其后，入小學(xué)讀書，1956年完小畢業(yè)，當(dāng)年到望城縣委當(dāng)公務(wù)員。1957年夏，參加望城縣治理溈河工程，后到團(tuán)山湖農(nóng)場開拖拉機(jī)。1958年10月至1960年1月，在鞍鋼參加社會主義建設(shè)，當(dāng)推土機(jī)手。1960年1月參軍入伍，分配到沈陽部隊工程兵某部運(yùn)輸連當(dāng)駕駛員。1960年11月加入中國共產(chǎn)黨。1962年8月因公殉職。雷鋒在他一生經(jīng)歷的農(nóng)、工、兵三條戰(zhàn)線上，成績都很顯著。在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上，是治水模范；在工業(yè)戰(zhàn)線上，三次被評為標(biāo)兵，五次被評為紅旗手，出席過鞍山市青年社會主義建設(shè)積極分子大會；在部隊，榮立一次二等功，兩次三等功，多次受到嘉獎，被評為艱苦奮斗的節(jié)約標(biāo)兵，獲得沈陽部隊工程兵黨委授予的模范共青團(tuán)員稱號，出席過沈陽部隊首屆共青團(tuán)代表大會，當(dāng)選出撫順市人民代表。思想是行動的先導(dǎo)。這是由于雷鋒通過黨的教育和培養(yǎng)，他刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，樹立了“為共產(chǎn)主義獻(xiàn)身”的崇高理想和堅定信念，并從理論與實踐相結(jié)合上解決了“為誰活著，怎樣做人”這個共產(chǎn)主義世界觀和人生觀的根本問題。雷鋒以高度的主人翁責(zé)任感和共產(chǎn)主義的勞動態(tài)度，對待所從事的各項工作，干一行愛一行專一行，一干就要干好。雷鋒的模范事跡展現(xiàn)了在社會主義制度下，中國共產(chǎn)黨人和廣大人民群眾自力更生、艱苦奮斗、奮發(fā)圖強(qiáng)的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。這種創(chuàng)業(yè)精神永遠(yuǎn)不會過時。
其次，從繼承性看。道德是有繼承性的，尤其是向上向善的美德更是如此。雷鋒精神自身包含的社會主義、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，既同新中國成立后建立的社會主義制度、黨的教育培養(yǎng)和雷鋒自身的努力有關(guān)，同時也與繼承中華民族傳統(tǒng)美德有關(guān)。中華民族傳統(tǒng)美德，概括而言有熱愛祖國、熱愛勞動、熱愛人民、尊老愛幼、艱苦樸素等內(nèi)涵。雷鋒不僅繼承了這些傳統(tǒng)美德，而且還適應(yīng)社會主義、共產(chǎn)主義道德本質(zhì)的要求加以發(fā)揚(yáng)。雷鋒熱愛社會主義祖國，“一心向著社會主義”，“全心全意投入社會主義建設(shè)事業(yè)，做出更多更好的成績”。雷鋒始終把勤勞，奮發(fā)圖強(qiáng)，為共產(chǎn)主義獻(xiàn)身，作為自己義不容辭的權(quán)利和義務(wù)。對待工作“像夏天一樣的火熱”，“向積極性最高的同志看齊”。組織上分配干什么，他就干什么，不計報酬，全心全意地去做。無論是份內(nèi)的事，還是份外的事，“說干就干，干就干好”。雷鋒熱愛人民，為同志、為群眾做了不少好事?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車”，當(dāng)年這句話被傳為美談。雷鋒把省吃儉用積存起來的錢，差不多都捐寄給受災(zāi)群眾和需要幫助的戰(zhàn)友。1960年，在國民經(jīng)濟(jì)困難時期，雷鋒一次捐款就達(dá)200元。雷鋒參加撫順市第四屆人民代表大會，看到6位六七十歲的老太太被選為代表參會，他很尊敬她們，把她們當(dāng)著自己的親人，拉著她們的手，微笑地向她們問好，并把她們一個個送到宿舍，給她們倒茶、送水。雷鋒在生活上“向水平最低的同志看齊”。他說：“我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想，事事要精打細(xì)算，不能今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂”。他這樣說，也是這樣做的。部隊發(fā)軍裝時他少領(lǐng)，開車時隨著帶著節(jié)約箱，衣服鞋襪破了自己補(bǔ)，尤其在雷鋒同志模范事跡展覽中，我們看到他那雙補(bǔ)釘疊補(bǔ)釘?shù)囊m子，一直不舍得換新的，不禁從心底里敬佩。雷鋒從中華民族傳統(tǒng)美德中汲取營養(yǎng)，并發(fā)揚(yáng)成為社會主義、共產(chǎn)主義道德要求的元素，為我們樹立了榜樣。我們要把中華民族傳統(tǒng)美德和雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。
再次，從實踐性看。雷鋒精神的形成有實踐基礎(chǔ)。雷鋒在黨的教育培養(yǎng)下，在社會主義建設(shè)提供的時代環(huán)境中，在歷史提供的中華民族傳統(tǒng)美德的繼承中，通過自身的刻苦學(xué)習(xí)和實踐，用生動鮮活的模范事例，展現(xiàn)了社會主義、共產(chǎn)主義的思想道德品質(zhì)，孕育和形成了平凡而偉大的雷鋒精神。因此，雷鋒精神具有激勵人們?yōu)樯鐣髁x、共產(chǎn)主義事業(yè)奮力前行的影響和感召力。開展學(xué)雷鋒活動近60年來取得的顯著成效有力地證明了這一點。近60年來，開展學(xué)雷鋒活動經(jīng)歷了社會主義革命和建設(shè)時期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，以及現(xiàn)在所處的中國特色社會主義新時代，每個時期都涌現(xiàn)了許許多多的學(xué)雷鋒標(biāo)兵、學(xué)雷鋒先進(jìn)集體，以及道德模范、時代楷模，還有各行各業(yè)評選表彰的先進(jìn)個人、先進(jìn)集體等，他們中有的雖然沒有以雷鋒的名字命名，但他們的模范事跡都是弘揚(yáng)雷鋒精神的生動的、具體的體現(xiàn)。這說明，雷鋒精神的傳承和弘揚(yáng)可以跨越社會主義事業(yè)發(fā)展的不同時期，具有穿越時空的恒久生命力和感動社會的永恒魅力，永遠(yuǎn)不會過時，并且隨著時間的推移，隨著中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，其時代內(nèi)涵將不斷得到豐富和升華。
三、努力學(xué)習(xí)和踐行，把雷鋒精神世世代代傳下去
把雷鋒精神世世代代傳下去，這是學(xué)習(xí)和探討雷鋒精神的永恒性的目的和落腳點，同時也是持續(xù)開展學(xué)雷鋒活動的主要任務(wù)和努力目標(biāo)。這里，就幾個方面的問題談些想法和意見。
第一、要抓好學(xué)習(xí)和教育，增強(qiáng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)的自覺性。各級黨組織要利用各種學(xué)習(xí)形式和載體，組織黨員、干部和群眾以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)雷鋒精神的重要論述，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話，學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會通過的《決議》，學(xué)習(xí)《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》等。通過學(xué)習(xí)，提高對持續(xù)開展學(xué)雷鋒活動，弘揚(yáng)雷鋒精神的重要性和必要性的認(rèn)識，從而增強(qiáng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)的自覺性。同時，還應(yīng)加強(qiáng)對雷鋒模范事跡的宣傳，增強(qiáng)年輕一代對雷鋒生平事跡和雷鋒精神的了解和認(rèn)同。
第二、要抓好措施的落實。當(dāng)前按照中宣部和中央文明辦的部署和要求，各地都成立了新時代文明實踐活動中心、站、所，對開展學(xué)雷鋒活動都作了安排。關(guān)鍵是要認(rèn)真抓落實、見實效。上級有關(guān)部門要加強(qiáng)督促檢查。
第三、需要重點解決的兩個問題。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭向雷鋒同志學(xué)習(xí)問題。這個問題講得多，但缺少具體要求和有力措施。應(yīng)當(dāng)把領(lǐng)導(dǎo)干部向雷鋒同志學(xué)習(xí)的情況，作為年終述職的一項重要內(nèi)容進(jìn)行考核。二是學(xué)雷鋒和學(xué)其他模范人物的關(guān)系問題。2014年3月4日，習(xí)近平總書記給“郭明義愛心團(tuán)隊”的回信中強(qiáng)調(diào)指出：“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當(dāng)有人需要幫助時，大家搭把手、出份力，社會將變得更加美好。”可見。學(xué)雷鋒是人人都要學(xué)，人人都可學(xué)。其他模范人物，可按黨員、干部、群眾自身的實際情況和要求，進(jìn)行學(xué)習(xí)。
總之，雷鋒精神是永恒的，它具有強(qiáng)大的生命力和感召力。要把學(xué)雷鋒活動深入持久地開展下去，繼續(xù)激勵廣大黨員、干部和群眾，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)而不懈努力。