浙江嘉興是中國(guó)革命紅船起航地、江南文化發(fā)祥地、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的先行地，具有豐富的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化資源。多年來(lái)，嘉興大學(xué)堅(jiān)持以文化人、以德育人，積極推動(dòng)地域優(yōu)秀文化與高校德育相融合，為深度拓展高校德育工作提供了新的發(fā)展空間和實(shí)踐路徑。
校地合作
構(gòu)建地域優(yōu)秀文化與德育融合發(fā)展新格局
圍繞地域優(yōu)秀文化和德育主題，聯(lián)合地方政府部門、教育部門、文旅部門、文化場(chǎng)館和校內(nèi)多方力量，共建文化育人聯(lián)盟。凝聚聯(lián)盟力量，加深頂層設(shè)計(jì)，推進(jìn)資源整合與協(xié)同聯(lián)動(dòng)，定期開展理論研究、創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)地域優(yōu)秀文化和德育工作深度融合，協(xié)同打造嘉興新時(shí)代文化高地與文化育人品牌。
平臺(tái)聚力
推動(dòng)地域優(yōu)秀文化與德育深度融合
依托浙江省德育教材研究基地、嘉興地方文化研究中心、紅船精神研究中心、共同富裕研究院、“浙西文化”研究中心等平臺(tái)，深入開展地域優(yōu)秀文化資源梳理、德育資源數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、地域優(yōu)秀文化融合德育研究。通過整合學(xué)術(shù)力量與資源優(yōu)勢(shì)，將文化資源有效轉(zhuǎn)化為德育資源，推動(dòng)文化傳承與德育創(chuàng)新的深度融合，為培養(yǎng)具有深厚文化底蘊(yùn)和堅(jiān)定文化自信的新時(shí)代青年提供堅(jiān)實(shí)的文化支撐。
數(shù)字賦能
創(chuàng)建多維立體的地域優(yōu)秀文化與德育資源庫(kù)
嘉興大學(xué)攜手嘉興教育學(xué)院、嘉興地區(qū)各級(jí)學(xué)校，以系統(tǒng)化思維和數(shù)字化手段，創(chuàng)建多維、立體、生動(dòng)的地域優(yōu)秀文化與德育資源庫(kù)。繪制的嘉興地域優(yōu)秀文化德育資源圖譜，已覆蓋178個(gè)文化資源點(diǎn)；把開發(fā)的明代鑒藏家項(xiàng)元汴等卡通人物IP化身為“數(shù)字導(dǎo)覽員”，以“收藏—守護(hù)—革新”為敘述邏輯串聯(lián)起嘉興千年文脈，讓圖譜更加鮮活有趣；自主研發(fā)的智能體“禾靈兒”成為教師的教學(xué)助手、學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，進(jìn)一步拉近了學(xué)生與地域優(yōu)秀文化的距離，激發(fā)了他們文化探索的熱情。
虛實(shí)融通
搭建立體化的地域優(yōu)秀文化與德育體驗(yàn)空間
依托資源圖譜，搭建線上線下相結(jié)合的地域優(yōu)秀文化與德育“大空間”。線上打造“嘉禾文驛平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化資源的分層分類展示與定制服務(wù)。線下串聯(lián)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗(yàn)中心、國(guó)學(xué)教育基地、孔子學(xué)堂、紅船精神育人成果展示館、叔同書院、省身長(zhǎng)廊等文化空間，與校外文化場(chǎng)館聯(lián)動(dòng)，形成立體化、多樣化的文化體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)。通過打造虛實(shí)融合的特色人文空間，使文化資源圖譜具象化為可觸可感的沉浸式育人場(chǎng)景，使嘉興千年文脈煥發(fā)新的生機(jī)。
內(nèi)外聯(lián)動(dòng)
創(chuàng)新打造地域優(yōu)秀文化與德育課程體系
以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為脈絡(luò)，推出以“文化鑄魂 奮斗逐夢(mèng)”為主題的“開學(xué)第一課”，通過歷史與現(xiàn)代交融的沉浸式體驗(yàn)，展現(xiàn)紅船精神、嘉興底蘊(yùn)與時(shí)代新貌，引發(fā)熱烈反響。同步構(gòu)建“1+N”地域優(yōu)秀文化與德育“金課”矩陣，以“紅船精神與時(shí)代價(jià)值”“江南文化漫游”課程為核心，采用“課堂理論+場(chǎng)館實(shí)踐”雙軌模式，通過場(chǎng)館研習(xí)、小組匯報(bào)等實(shí)踐形式，推動(dòng)學(xué)生形成文化體悟。這一創(chuàng)新舉措打破了以往的教育邊界，以課內(nèi)外聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)文化浸潤(rùn)與價(jià)值引領(lǐng)的同頻共振，不僅讓學(xué)生深入感受地域優(yōu)秀文化的魅力，更激發(fā)了他們對(duì)文化傳承和創(chuàng)新的責(zé)任感與使命感。
藝術(shù)實(shí)踐
賦能地域優(yōu)秀文化傳播與創(chuàng)新
師生積極承擔(dān)文化傳播與創(chuàng)新的時(shí)代使命，通過藝術(shù)實(shí)踐助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。自編自導(dǎo)自演話劇《初心》，跨越60余座城市，巡演5萬(wàn)余公里，持續(xù)傳遞文化力量。深耕文化傳承創(chuàng)新，依托國(guó)家級(jí)別非物質(zhì)文化遺產(chǎn)平湖鈸子書創(chuàng)編的援非醫(yī)療故事《仁心仁術(shù)鑄華章》榮獲省級(jí)金獎(jiǎng)。青年學(xué)子組建“共同富?！毙v團(tuán)、“初心后浪”宣講團(tuán)等，深入鄉(xiāng)村振興一線傳播嘉興共同富裕實(shí)踐，將江南文化播撒在青年心田，持續(xù)推動(dòng)社會(huì)主義先進(jìn)文化的傳播創(chuàng)新。
嘉興大學(xué)將地域優(yōu)秀文化與學(xué)校德育工作深度融合，既是文化傳承創(chuàng)新的重要舉措，也是德育創(chuàng)新的重要路徑。未來(lái)，嘉興大學(xué)將堅(jiān)持以習(xí)近平文化思想為指引，持續(xù)用好地域優(yōu)秀文化資源，全面匯聚文化力量，進(jìn)一步探索“開放式”協(xié)作新平臺(tái)、“定制式”課程新體系、“數(shù)字化”實(shí)施新渠道，使高校德育更深、更透、更活，助力新時(shí)代立德樹人工程在嘉禾大地落地生根。