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          校企聯(lián)鎖·雙軌賦能 共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院

            在加快建設(shè)交通強(qiáng)國背景下,產(chǎn)業(yè)學(xué)院作為產(chǎn)教融合的重要載體,成為推動(dòng)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合的關(guān)鍵路徑。江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與南通軌道交通集團(tuán)有限公司在江蘇省交通運(yùn)輸部門和南通市政府部門的大力支持下,順應(yīng)時(shí)代潮流,在資源協(xié)同、機(jī)制運(yùn)行、育人平臺(tái)搭建等方面充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,攜手共建軌道交通現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,探索出一條“校企聯(lián)鎖、雙軌賦能”的校企合作新路徑,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

            校準(zhǔn)“軌道標(biāo)”:黨建引領(lǐng),錨定產(chǎn)教融合新坐標(biāo)

            江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊扣區(qū)域發(fā)展脈搏,以黨建結(jié)對共建為切入點(diǎn),開辟“黨建引領(lǐng)、校企并行”新賽道。2020年7月,學(xué)校與南通軌道交通集團(tuán)有限公司簽訂“黨建結(jié)對共建”協(xié)議,雙方緊密圍繞軌道交通產(chǎn)業(yè)需求,打造“城軌文化育人環(huán)境、城軌職業(yè)實(shí)踐環(huán)境、城軌科普體驗(yàn)環(huán)境”,通過塑造人文環(huán)境,達(dá)到人才素質(zhì)提升的培養(yǎng)目標(biāo),提升對城市軌道交通行業(yè)的文化認(rèn)同、專業(yè)認(rèn)同、職業(yè)認(rèn)同,構(gòu)建育人工作的新思路、新方式。校企雙方開展了一系列豐富多彩的活動(dòng):軌道文化走進(jìn)校園,讓學(xué)生近距離感受行業(yè)魅力;地鐵志愿者服務(wù)、地鐵研學(xué)游讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉成長;職業(yè)規(guī)劃、技術(shù)交流、技能競賽等活動(dòng)搭建起校企溝通橋梁,促進(jìn)雙方人才交流與技術(shù)提升;共同舉辦的黨史知識競賽和軌道交通信號技能大賽,更是讓企業(yè)員工與學(xué)校學(xué)生同臺(tái)競技,激發(fā)了雙方的學(xué)習(xí)熱情與創(chuàng)新活力。通過這些活動(dòng),學(xué)校健全了“德技并修、工學(xué)結(jié)合”的育人機(jī)制,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),構(gòu)筑起產(chǎn)教融合、校企合作的新格局,形成了學(xué)校黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的軌道交通專業(yè)發(fā)展運(yùn)行圖。

            驅(qū)動(dòng)“動(dòng)力軸”:雙軌協(xié)同,做強(qiáng)校企資源共生鏈

            在政府部門與行業(yè)主管部門的有力推動(dòng)下,江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與南通軌道交通集團(tuán)有限公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,共建“南通城市軌道交通產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。雙方共同成立理事會(huì),制定產(chǎn)業(yè)學(xué)院章程,設(shè)立組織機(jī)構(gòu),逐步吸納其他城市軌道交通企業(yè)加盟,構(gòu)建起“1(江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院)+1(南通軌道交通集團(tuán)有限公司)+N(若干城市軌道交通企業(yè))”的理事會(huì)模式,形成專業(yè)共建、師資互通、資源共享、人才共育、文化互促的校企命運(yùn)共同體。通過這一創(chuàng)新機(jī)制,學(xué)校與企業(yè)實(shí)現(xiàn)了資源共享、基地共建、師資互聘等多方面的深度合作,共同提高軌道交通人才培養(yǎng)質(zhì)量,打造出具有示范效應(yīng)的特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院,于2024年獲批江蘇省高職院校首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng),以便為更多地鐵城市提供人才培養(yǎng)及培訓(xùn)服務(wù),推動(dòng)軌道交通產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

            激活“聯(lián)鎖鑰”:“三標(biāo)”貫通,開啟人才培養(yǎng)新模式

            為滿足軌道交通行業(yè)對高素質(zhì)人才的需求,江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與南通軌道交通集團(tuán)有限公司實(shí)施戰(zhàn)略合作,共同斥資1.5億元,建設(shè)“十四五”時(shí)期教育強(qiáng)國推進(jìn)工程項(xiàng)目——軌道交通產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。面向軌道交通領(lǐng)域,基地根據(jù)行業(yè)企業(yè)職業(yè)崗位技能要求,精心打造了城軌模擬駕駛分中心、城軌車輛分中心、城軌機(jī)電分中心、車站值班員培訓(xùn)中心、城軌通信設(shè)備分中心、供配電分中心、軌道超聲波探傷檢測分中心、OCC調(diào)度分中心8個(gè)實(shí)訓(xùn)中心,構(gòu)建起城市軌道專業(yè)群“課堂+站場”雙軌并行教學(xué)模式,緊貼崗位實(shí)際工作過程,將“行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)”“三標(biāo)”貫通,形成了“雙軌并行、‘三標(biāo)’貫通”的人才培養(yǎng)新模式。在此模式下,開展現(xiàn)代學(xué)徒制等訂單培養(yǎng)項(xiàng)目16個(gè),累計(jì)為行業(yè)培養(yǎng)3000多名優(yōu)秀學(xué)生,為軌道產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入了強(qiáng)勁的人才動(dòng)力,成為軌道交通人才培養(yǎng)的新高地。

            鍛造“工匠軌”:淬煉師能,建強(qiáng)技術(shù)技能新梯隊(duì)

            依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院平臺(tái),校企協(xié)同成立了江蘇省“雙師型”名師工作室,積極開展教師與企業(yè)員工的雙向交流和培養(yǎng)。學(xué)校選派教師到南通軌道交通集團(tuán)有限公司掛職鍛煉,積累生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)服務(wù)型“雙師”;企業(yè)選派優(yōu)秀員工到學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐授課,傳授一線工作經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)教練型“雙師”;雙方共同參與技能競賽,承擔(dān)科技服務(wù)項(xiàng)目,分別培養(yǎng)科技型“雙師”和企業(yè)型“雙師”。通過以上舉措,學(xué)校與企業(yè)共同培養(yǎng)了一批大國工匠、省級技術(shù)能手、省級名師、產(chǎn)業(yè)教授等高層次人才,建成一支“名師引領(lǐng)、骨干支撐、校企互融”的專兼結(jié)合“四型師能”“雙師”隊(duì)伍,為高質(zhì)量人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)師資保障。

            織密“調(diào)度網(wǎng)”:多維平臺(tái),聚合人才培養(yǎng)新勢能

            校企共建“阡陌交通 志愿領(lǐng)航”黨建品牌,開展德技融合的志愿活動(dòng),全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在高位水平,學(xué)生在各級各類大賽中屢獲佳績,榮獲中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽金獎(jiǎng)等省級以上大賽獎(jiǎng)項(xiàng)20余項(xiàng),充分彰顯了黨建引領(lǐng)下的育人成效;依托“1+1+N”機(jī)制,校企在資源共享、基地共建、師資互聘等方面深度合作,學(xué)校先后獲批國家“十四五”時(shí)期教育強(qiáng)國推進(jìn)工程項(xiàng)目,獲評江蘇省示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、省級職業(yè)教育“雙師型”名師工作室、南通市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等。軌道專業(yè)群先后獲評江蘇省高水平專業(yè)群、南通市產(chǎn)教融合示范專業(yè)等,榮獲南通市服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng),示范引領(lǐng)作用不斷凸顯。

            江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng),育人為本,緊緊圍繞地方區(qū)域軌道產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,立足人才培養(yǎng),開展校企黨建共建,通過德技融合的專項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)出一批符合產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和創(chuàng)新需求的高素質(zhì)技能人才,為軌道交通產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障。充分發(fā)揮地方政府部門、學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)等多元辦學(xué)主體的作用,構(gòu)建“1+1+N”理事會(huì),以軌道交通現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院為載體,緊密鏈接軌道交通產(chǎn)業(yè),打造融人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等功能為一體的育人實(shí)體。通過校企深度合作,實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ),共同推動(dòng)軌道交通產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)合作共贏。

            未來,學(xué)校將繼續(xù)深化與南通軌道交通集團(tuán)有限公司的合作,不斷探索產(chǎn)教融合的新模式、新路徑,進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,為軌道交通產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的人才支持和智力保障,為交通強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)更多力量。