冊亨縣民族中學(xué)是冊亨縣一所高級中學(xué)，始建于1956年9月，已有近60年的辦學(xué)歷史。風(fēng)雨60年，冊亨縣民族中學(xué)輾轉(zhuǎn)冊陽、秧壩、冊亨縣城，數(shù)易其名，艱難異常，卻培養(yǎng)了萬余名初高中畢業(yè)生，向大專院校輸送了近5千名合格新生。在冊亨民中的畢業(yè)生中，有的已成為省內(nèi)外著名的專家、學(xué)者；有的已經(jīng)留學(xué)海外，成就卓著；有的擔(dān)任了省、州、縣主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；更多的學(xué)生，已成為冊亨縣各行各業(yè)的骨干力量，發(fā)揮著他們的聰明才智。
改革開放以來，特別是近10年來，冊亨民中的發(fā)展日新月異，已成為冊亨縣名符其實(shí)的最高學(xué)府，成為布依兒女成長的搖籃，盤江英才騰飛的基地。
冊亨民中校園占地面積26141平方米，合39.21畝，周邊建有圍墻?，F(xiàn)有校舍建筑面積20598平方米，其中，教學(xué)樓7212平方米，學(xué)生宿舍5017平方米，教師宿舍7289平方米，生活用房1080平方米。學(xué)校建有微機(jī)教室2個(gè)、現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室五個(gè)、錄播教室2個(gè)、圖書室一個(gè)（藏書3萬多冊），閱覽室一個(gè)，訂閱了教學(xué)參考資料、學(xué)生閱讀資料等報(bào)刊150余種，田徑運(yùn)動場（足球場）一個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)籃球場兩個(gè)。各班均配置電子白板，安裝了投影設(shè)備，有能容納近180人的多功能電教廳一個(gè)。其他為教育教學(xué)服務(wù)的辦公設(shè)備齊全，初具現(xiàn)代化規(guī)模。教育教學(xué)設(shè)施基本完善。
截至2017年3月，學(xué)校有教職工175人（專任教師162人、教輔人員5人、后勤人員8人）?，F(xiàn)有高級教師50人，中級教師41，初級教師76人。碩士研究生2人，本科學(xué)歷154人。現(xiàn)擁有40個(gè)教學(xué)班，在校生2113多人。
學(xué)校在發(fā)展過程中形成了自身的特色和優(yōu)勢：
優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。截至目前，有兩位教師獲全國優(yōu)秀教師稱號，4位教師獲省級優(yōu)秀教師、省級優(yōu)秀班主任、勞動模范稱號，五名教師成為省級骨干教師；11位教師受到地州級表彰，獲州級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者稱號，2名教師成為州級骨干教師；30位教師受到縣級表彰，獲縣級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者稱號，23名教師成為縣級骨干教師。
教育科研成績突出。教育科研進(jìn)入常態(tài)化時(shí)期，教師繼續(xù)教育與教育教學(xué)研究有機(jī)結(jié)合；學(xué)科教學(xué)工作、教研組工作更加深入，考試研究形成自己的特色，新課程全面實(shí)施，課堂教學(xué)研究成為教學(xué)研究的主陣地，每年均有相當(dāng)數(shù)量的教育教學(xué)研究文章在各級刊物上發(fā)表，20余名教師在縣及縣級以上優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎?！懊褡宓貐^(qū)高中語文‘少教多學(xué)’的策略與方法研究”、“民族地區(qū)高中語文‘教學(xué)多樣化與素質(zhì)教育’的策略與方法研究”等12個(gè)研究課題被國家級課題批準(zhǔn)立項(xiàng)。
管理制度更加完善，管理能力顯著提升。經(jīng)過艱苦的教育教育實(shí)踐，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)不斷提高教育教學(xué)研究水平、管理水平都有了顯著的提升，尤其是教學(xué)研究實(shí)力不斷增強(qiáng)。校級領(lǐng)導(dǎo)班子均為中學(xué)高級教師，均在教學(xué)班級任課，中層領(lǐng)導(dǎo)班子中百分之七十為高級教師，均擔(dān)任教師的全額工作量，管理分工明確，涵蓋了教學(xué)管理、德育教育、教育教學(xué)研究、學(xué)生工作、保衛(wèi)工作、群團(tuán)組織工作、保衛(wèi)工作、后勤服務(wù)工作等學(xué)校工作的各個(gè)方面，基本形成了一支具有強(qiáng)烈使命意識、艱苦創(chuàng)業(yè)精神、雄厚教學(xué)實(shí)力和較高管理水平的管理團(tuán)隊(duì)。
民主治校初見成效。決策更加民主，學(xué)校的重大決策，均采取提出動議，深入調(diào)研，廣泛討論，民主集中的程序進(jìn)行。校務(wù)更加公開，每年向教代會報(bào)告學(xué)校的財(cái)務(wù)收支狀況，五千元以上的支出均在校園網(wǎng)上公布，大宗教學(xué)用品均實(shí)行政府采購。評比更加透明，凡涉及到評優(yōu)表模、職稱晉升的評比活動，均采用集體討論、充分醞釀、無記名投票方式進(jìn)行，允許教師員工到會場旁聽。民主管理已經(jīng)成為全體教職員工的共識。
教學(xué)質(zhì)量逐年提高。近五年來，高考成績穩(wěn)步提升，2016年取得了一本錄取8人、二本198人、?？?37人，錄取率達(dá)89.04%的良好成績。