凌云縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于廣西壯族自治區(qū)百色市凌云縣，是廣西示范性中專(zhuān)、四星級(jí)中職校、首批“雙優(yōu)”建設(shè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1958年，1998年多校合并成現(xiàn)名。2023年7月，學(xué)校增設(shè)凌云縣第二高級(jí)中學(xué)（公辦），成為廣西首個(gè)職普融通辦學(xué)試點(diǎn)?，F(xiàn)有在校生2204人（中職1416人，二高788人），教職工193人。開(kāi)設(shè)有幼兒保育等六大專(zhuān)業(yè)。學(xué)校秉持“品質(zhì)成就人生，技能改變命運(yùn)”的理念，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。作為自治區(qū)常規(guī)管理標(biāo)桿學(xué)校，2015年、2020年兩次在全區(qū)教育大會(huì)上分享經(jīng)驗(yàn)，先后獲全國(guó)國(guó)防教育示范學(xué)校、全區(qū)職教先進(jìn)單位、全區(qū)職教攻堅(jiān)工作先進(jìn)集體等稱號(hào)。
職普融通智力幫扶激發(fā)教育活力
凌云縣是人口和財(cái)政較弱縣，縣政府部門(mén)高度重視職業(yè)教育發(fā)展，2020年開(kāi)啟“智力幫扶職業(yè)技能學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目”，由縣財(cái)力統(tǒng)籌為就讀凌云縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的新生提供1000元/年生活補(bǔ)助，實(shí)現(xiàn)智力幫扶培養(yǎng)一人、脫貧一戶、帶動(dòng)一片的目標(biāo)。2022年廣東、廣西教育部門(mén)聯(lián)合發(fā)文開(kāi)展“十四五”期間粵桂職業(yè)院校結(jié)對(duì)幫扶，深圳鹽港中學(xué)余漢林、吉寧虎先后任凌云縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)，將深圳“職普融通”經(jīng)驗(yàn)帶到凌云縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2023年凌云縣第二高級(jí)中學(xué)成立，學(xué)校成為廣西首個(gè)推進(jìn)職普融通辦學(xué)試點(diǎn)校。
堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，融教師、融學(xué)生。整合凌云縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、凌云縣第二高級(jí)中學(xué)師資力量，圍繞“文化+技能+特長(zhǎng)”模式，共同設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，打造“兩校一園”共同體。凌云縣第二高級(jí)中學(xué)教師參與凌云縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校文化課教學(xué)，凌云縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師參與凌云縣第二高級(jí)中學(xué)生涯規(guī)劃和技能培訓(xùn)。2023年以來(lái)，兩校職普融合123人次獲立教改項(xiàng)目12項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人16名。凌云縣第二高級(jí)中學(xué)獲學(xué)科競(jìng)賽、征文比賽獎(jiǎng)27人次，凌云縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能大賽獲獎(jiǎng)1200人次。
堅(jiān)持過(guò)程導(dǎo)向，融課程、融教法。按照“先總后分”的思路，探索“1+2”分段模式，凌云縣第二高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)普通高中班和藝術(shù)特長(zhǎng)班，凌云縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校高一階段開(kāi)設(shè)普高文化課和專(zhuān)業(yè)技能課，高一結(jié)束時(shí)學(xué)生根據(jù)專(zhuān)業(yè)體驗(yàn)課選擇專(zhuān)業(yè)，根據(jù)文化課成績(jī)進(jìn)行“職普融通”學(xué)籍分流分班，實(shí)現(xiàn)“課程互選、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)、師資互通”的職普雙向流通新模式。
堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向，通就業(yè)、通升學(xué)。推行“就業(yè)與升學(xué)并重”理念，加強(qiáng)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)崗位需求融合，強(qiáng)化實(shí)操技能。2023年以來(lái)，學(xué)生考取技能證書(shū)235人次，實(shí)現(xiàn)對(duì)口升學(xué)、高職單招等“一個(gè)入口，兩條通道，雙向融通”多樣化升學(xué)途徑，辦學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。
東西協(xié)同組團(tuán)發(fā)力點(diǎn)亮技能人生
根據(jù)國(guó)家教育部門(mén)等八部委關(guān)于國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶有關(guān)精神及自治區(qū)要求，深圳市鹽港中學(xué)、北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、柳州職業(yè)技術(shù)大學(xué)等與凌云縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)發(fā)展。18名骨干教師分批被選派至凌云縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，累計(jì)扶持資金480萬(wàn)元，建設(shè)了1個(gè)產(chǎn)教融合綜合實(shí)訓(xùn)基地和1間遠(yuǎn)程智慧教室。學(xué)生在自治區(qū)技能大賽中獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，參與職業(yè)技能考證人數(shù)超萬(wàn)人次，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力顯著提升。
通過(guò)“多位一體，內(nèi)外協(xié)作”的“組團(tuán)式”幫扶機(jī)制，靶向補(bǔ)齊教育資源短板，推動(dòng)教育資源合理配置與高效利用。廣西區(qū)域內(nèi)有北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、柳州職業(yè)技術(shù)大學(xué)等的組團(tuán)幫扶；區(qū)域外有深圳市鹽港中學(xué)（綜合高中）等提供全面支持，構(gòu)建了中職至本科的多位一體教育體系，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域互助合作。共享課程、師資、實(shí)訓(xùn)、信息資源，提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
實(shí)施“雙鏈貫通，三維融合”人才培養(yǎng)模式，對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈與教育鏈，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。校企行共同制定人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)需求契合。通過(guò)“文化課程+活動(dòng)”等方式，推進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、技能競(jìng)賽及科研項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和創(chuàng)新能力。已舉辦7屆校級(jí)技能大賽，近2萬(wàn)人次參與，5000余人次獲獎(jiǎng)。
推行“賽課融通，雙軌并行”教學(xué)模式，搭建“以賽促學(xué)、以課促能”的創(chuàng)新平臺(tái)，激發(fā)技能人才培養(yǎng)的內(nèi)生動(dòng)力。競(jìng)賽和課程相互融通，理論和實(shí)踐相互運(yùn)行，通過(guò)“以賽促學(xué)、以課促能”的實(shí)踐平臺(tái)，將競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)“課堂學(xué)技能、賽場(chǎng)驗(yàn)成效、產(chǎn)業(yè)提能力”的良性互動(dòng)。學(xué)生對(duì)口就業(yè)率不斷提升，企業(yè)滿意度達(dá)98%。
非遺傳承雙優(yōu)育人共創(chuàng)“壯志凌云”
凌云縣擁有豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有國(guó)家級(jí)別的凌云壯族七十二巫調(diào)音樂(lè)，自治區(qū)級(jí)的凌云壯族兒童配飾技藝等9項(xiàng)，這些文化資源豐富了當(dāng)?shù)亟逃?。?jīng)過(guò)十余年的研究實(shí)踐，學(xué)校開(kāi)發(fā)了瑤族長(zhǎng)號(hào)、金魚(yú)帽、虎頭鞋等非遺課程資源，建設(shè)非遺技藝大師工作室、展廳和專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室150余間，實(shí)踐平臺(tái)充足。學(xué)校獲評(píng)廣西四星級(jí)中職學(xué)校、首批“雙優(yōu)”（B類(lèi)）建設(shè)學(xué)校，幼兒保育專(zhuān)業(yè)作為自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)和示范性專(zhuān)業(yè)，為非遺傳承和美育積累了經(jīng)驗(yàn)。
創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)非遺傳承育人模式。傳承本地非遺文化，專(zhuān)注幼兒保育優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)非遺傳承“德技能”人才培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的美德、專(zhuān)業(yè)技能、創(chuàng)新傳承能力。通過(guò)將“非遺+美育”融入專(zhuān)業(yè)課程和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，增強(qiáng)審美和創(chuàng)造力，提升人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。
構(gòu)建優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)“六元融合”非遺傳承育人體系。整合課程、實(shí)踐、文化、師資、合作、評(píng)價(jià)，形成非遺傳承育人體系。開(kāi)發(fā)《凌云傳統(tǒng)技藝金魚(yú)帽虎鞋》等3本特色教材，將非遺技藝融入教育。建立校內(nèi)外活動(dòng)平臺(tái)，與20余家幼兒園合作共建實(shí)訓(xùn)基地。設(shè)立非遺展區(qū)，展示金魚(yú)帽、瑤族長(zhǎng)號(hào)等傳統(tǒng)手工藝品和民族樂(lè)器，營(yíng)造沉浸式校園文化。與非遺大師合作，培育6名專(zhuān)業(yè)骨干和23名非遺傳承人。設(shè)計(jì)多元評(píng)價(jià)指標(biāo)，從學(xué)習(xí)、實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)能力3個(gè)方面提升美育質(zhì)量。
打造“政校師園”四方聯(lián)動(dòng)一體化非遺傳承育人路徑。對(duì)標(biāo)雙優(yōu)校建設(shè)目標(biāo)，學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施育人模式，凌云縣文體廣電與旅游部門(mén)和凌云縣第四幼兒園參與培養(yǎng)，非遺大師提供指導(dǎo)，有效解決育人模式缺乏機(jī)制保障、組織協(xié)同性不夠、教學(xué)活動(dòng)受限等專(zhuān)業(yè)教學(xué)問(wèn)題，為助力凌云成為國(guó)家鄉(xiāng)村振興示范縣提供人才支撐。