集美大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神，緊扣立德樹人根本任務(wù)和人才培養(yǎng)時代要求，創(chuàng)新構(gòu)建具有鮮明校本特色的“三全育人”工作體系。學(xué)校深挖百年愛國僑領(lǐng)創(chuàng)校底蘊(yùn)，弘揚(yáng)嘉庚精神，將“誠毅”校訓(xùn)與愛國主義教育深度融合；以“問題實踐導(dǎo)向”為路徑，通過產(chǎn)教融合平臺開展項目化育人；以“應(yīng)用創(chuàng)新驅(qū)動”為抓手，構(gòu)建“專業(yè)教育+創(chuàng)新實踐”的育人鏈條，打造“‘工海’特色實踐”等育人品牌，著力培養(yǎng)具有家國情懷、創(chuàng)新能力的應(yīng)用創(chuàng)新型人才。
全員育人：激活“大思政”協(xié)同育人主體的引領(lǐng)動能
集美大學(xué)以“全員育人”為核心，構(gòu)建起黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群團(tuán)齊抓共管、部門學(xué)院各司其職、全體教職員工積極參與的協(xié)同育人體系。通過打破育人主體之間的壁壘，推動各方力量從不同層面、不同環(huán)節(jié)主動融入育人工作，形成“大思政”育人的強(qiáng)大合力，打造了一支覆蓋廣泛、協(xié)同高效的育人隊伍。
夯實主體聯(lián)動，凝聚協(xié)同育人合力。學(xué)校將“三全育人”融入發(fā)展各環(huán)節(jié)，鞏固綜合試點改革成效，制定實施方案提升思政工作質(zhì)量。校、院領(lǐng)導(dǎo)深入落實聯(lián)系學(xué)生制度，校黨委書記和校長帶頭參與“同心·同行”學(xué)生面對面活動，與學(xué)生交流，為學(xué)校決策提供依據(jù)，助力學(xué)生成長。全面推行本科生導(dǎo)師制和班主任工作制度。例如，水產(chǎn)學(xué)院打造“校內(nèi)外聯(lián)動、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同”班主任制，邀請水產(chǎn)企業(yè)和科研院所專業(yè)人員擔(dān)任校外班主任，為學(xué)生提供實踐指導(dǎo)、組織實踐活動、推薦實習(xí)就業(yè)崗位，鼓勵所有學(xué)生參與科研訓(xùn)練或科創(chuàng)競賽。注重加強(qiáng)教育主體間的溝通協(xié)作，完善思政課教師、輔導(dǎo)員、班主任的交流機(jī)制，定期舉辦“思政聯(lián)談”活動，圍繞課程教學(xué)內(nèi)容和思政教育內(nèi)容及方式展開探討，促進(jìn)教育理念碰撞、經(jīng)驗共享，提升思政教育的針對性與實效性。
加強(qiáng)主渠道建設(shè)，夯實思政育人保障。學(xué)校積極探索思政教育新路徑，注重思政課程與課程思政的協(xié)同推進(jìn)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，確保思政育人工作扎實落地。思政課教師積極創(chuàng)新教學(xué)方式。例如，馬克思主義學(xué)院在“弘揚(yáng)嘉庚精神，共筑民族復(fù)興夢”課程中，運(yùn)用陳嘉庚先生傾資興學(xué)、赤誠愛國的生動案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力，榮獲思政課“金課”一等獎。專業(yè)課教師將“教書”與“育人”緊密結(jié)合，將思政元素融入到專業(yè)課教學(xué)中。例如，體育學(xué)院在“體育史”課程教學(xué)中，講述百年校史中的體育發(fā)展及蘊(yùn)含的精神，并組織學(xué)生參與實踐活動，實現(xiàn)知識與思想教育融合。為提升思政育人的實效性，學(xué)校從多方面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。通過成立師德師風(fēng)宣講團(tuán)，定期為教職工開展師德師風(fēng)專題講座，切實提升教師的思想政治素養(yǎng)和師德水平。
推進(jìn)資源整合，完善校內(nèi)外協(xié)同保障。學(xué)校積極整合校內(nèi)外資源，全力打造“大思政課”校外專家、導(dǎo)師資源庫，積極特邀省、市等各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部走進(jìn)校園為師生講授專題思政課，圍繞愛國情懷、時代擔(dān)當(dāng)?shù)榷嘣黝}，筑牢學(xué)生思想根基，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感。積極與地方政府部門、企業(yè)等多方開展深度合作；與廈門市委宣傳部門攜手，聯(lián)合開展“月·閱·談”系列活動，圍繞“中國式現(xiàn)代化與青年人的使命擔(dān)當(dāng)”主題與青年學(xué)子展開對話交流，吸引了超122.5萬人次線上觀看。與多家企業(yè)建立長期合作關(guān)系，校領(lǐng)導(dǎo)帶隊走訪中遠(yuǎn)海運(yùn)船員管理有限公司、中國船舶集團(tuán)有限公司等企事業(yè)單位，推動人才培養(yǎng)、課程開發(fā)等方面開展深度合作，將企業(yè)實際需求融入到教學(xué)中。
全過程育人：貫通“大思政”全周期育人的引領(lǐng)生態(tài)鏈
學(xué)校始終關(guān)注學(xué)生成長成才，尊重學(xué)生成長規(guī)律，從新生入學(xué)到畢業(yè)生離校，系統(tǒng)設(shè)計并實施了貫穿學(xué)業(yè)生涯的育人鏈條，通過入學(xué)教育的適應(yīng)性引導(dǎo)、日常教育的價值觀塑造、生涯規(guī)劃的個性化指導(dǎo)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐賦能，確保每個階段的教育目標(biāo)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，切實提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)了一批批有理想、有擔(dān)當(dāng)、有能力的新時代有為青年。
以嘉庚精神為核心，打造文化育人特色品牌。學(xué)校將嘉庚精神深度融入到育人實踐中，打造出“嘉庚精神與時代同行”這一兼具歷史底蘊(yùn)與時代活力的育人品牌。黨委書記、校長帶頭講“嘉庚精神”，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用?！瓣惣胃瘛北匦拚n成為省級線上線下混合式課程，瀏覽量超3000萬人次。打造“愛國主義教育虛擬仿真實驗——以陳嘉庚愛國興學(xué)事跡為例”課程，借助科技為紅色教育賦能?！凹胃v堂”“云課堂”全面覆蓋全校師生，營造出濃厚的“知嘉庚、學(xué)嘉庚”氛圍。成立陳嘉庚研究院，出版《陳嘉庚精神導(dǎo)論》等理論成果，建設(shè)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫。原創(chuàng)民族歌劇《偉大的抉擇》成為福建省高校首個入選國家藝術(shù)基金“大型舞臺劇和作品創(chuàng)作”資助項目，大型交響合唱情景劇《華僑領(lǐng)袖陳嘉庚》入選福建省高校原創(chuàng)文化精品推廣行動計劃，以藝術(shù)形式賡續(xù)精神血脈。通過“紅色基因傳遞”“嘉庚文化節(jié)”等品牌活動，將愛國主義教育貫穿辦學(xué)全過程。
以實踐教學(xué)為依托，打造全過程育人特色路徑。學(xué)校將實踐教學(xué)作為全過程育人的重要抓手，圍繞學(xué)生成長成才的不同階段，設(shè)計差異化、遞進(jìn)式的實踐育人體系。學(xué)校設(shè)立實踐教學(xué)專項教改項目，推動專業(yè)實踐與思政教育深度融合，探索實踐育人的創(chuàng)新路徑。創(chuàng)新實踐育人模式，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到實踐教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)精學(xué)深的同時，厚植愛國主義情懷，培養(yǎng)工匠精神。例如，海洋裝備與機(jī)械工程學(xué)院與廈門市博物館合作，開展蘇頌“水運(yùn)儀象臺”數(shù)字化復(fù)制及推廣項目。學(xué)生運(yùn)用設(shè)計工具構(gòu)建三維模型，進(jìn)行運(yùn)動仿真，并制作動畫視頻和科普手冊，通過“夜讀廈博”公益活動向公眾講解和推廣這一古代科技杰作。這種“專業(yè)+思政”融通的實踐案例，不僅讓學(xué)生深入掌握了專業(yè)知識，更在傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中增強(qiáng)了文化自信，實現(xiàn)了實踐育人與文化育人的雙重目標(biāo)。
以就業(yè)育人為契機(jī)，打造服務(wù)國家戰(zhàn)略需求的高素質(zhì)人才隊伍。學(xué)校緊扣國家戰(zhàn)略需求，以就業(yè)育人為核心，構(gòu)建“思想引領(lǐng)+專業(yè)賦能+實踐支撐”的全鏈條育人體系。深化校企協(xié)同，通過“訪企拓崗”專項行動、校園招聘會等搭建供需對接平臺，精準(zhǔn)匹配畢業(yè)生與重點行業(yè)崗位；強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程、技能培訓(xùn)及學(xué)科競賽，提升學(xué)生綜合競爭力；推動基層就業(yè)導(dǎo)向，鼓勵學(xué)生投身西部計劃、選調(diào)生項目及艱苦行業(yè)建設(shè)，引導(dǎo)畢業(yè)生到祖國最需要的地方建功立業(yè)。2024屆畢業(yè)生中，超60%投身國家重點行業(yè)和基層一線，涌現(xiàn)出極地科考、海洋執(zhí)法、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。學(xué)校通過就業(yè)育人，不僅實現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，更鍛造了一支心懷“國之大者”、勇?lián)鷷r代使命的高素質(zhì)人才隊伍，為國家戰(zhàn)略實施注入青春動能。
全方位育人：聚合“大思政”立體化育人場域的引領(lǐng)勢能
學(xué)校融通課內(nèi)課外、聯(lián)動線上線下、整合校內(nèi)校外，精心打造立體化育人矩陣。通過學(xué)科競賽、科研實踐等載體激發(fā)學(xué)生探索精神與實踐能力；以社會服務(wù)為紐帶，依托志愿服務(wù)、基層實踐等項目深化責(zé)任教育，引導(dǎo)學(xué)生在服務(wù)社會中厚植家國情懷；以網(wǎng)絡(luò)教育為延伸，搭建智慧化思政平臺，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，推動思想政治教育向云端延伸、向生活滲透，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人提供有力支撐。
打造學(xué)科競賽育人引擎，驅(qū)動學(xué)生創(chuàng)新力顯著躍升。學(xué)校構(gòu)建多層次學(xué)科競賽支持體系，深化科教融匯與校企合作，依托集美大學(xué)數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院等省級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，搭建產(chǎn)學(xué)研用一體化平臺；實施“競賽強(qiáng)基計劃”，組建校內(nèi)外導(dǎo)師團(tuán)隊，強(qiáng)化項目孵化與實戰(zhàn)指導(dǎo)；推動競賽與專業(yè)教育深度融合，將學(xué)科競賽納入課程體系，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能?！笆奈濉币詠?，學(xué)校省級以上學(xué)科競賽獲獎總數(shù)達(dá)4727項，較“十三五”末增長4倍；2021—2023年連續(xù)3年躋身全國學(xué)科競賽前一百名，2023年躍居全國第43位、福建省首位。2024年，榮獲中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽金獎4項、第十四屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎1項，學(xué)生創(chuàng)新實踐能力顯著提升?！笆奈濉币詠?，依托競賽成果，涌現(xiàn)出人工智能、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域的拔尖團(tuán)隊，11名創(chuàng)業(yè)學(xué)子獲評省級“創(chuàng)業(yè)之星”，4人入選標(biāo)兵，為國家戰(zhàn)略需求輸送了一批敢闖會創(chuàng)、扎根一線的青年生力軍。
創(chuàng)新社會實踐育人模式，激發(fā)學(xué)生社會責(zé)任感全面提升。學(xué)校緊扣國家戰(zhàn)略與地方需求，聚焦感悟思想偉力、鄉(xiāng)村振興、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、嘉庚精神等主題，以實踐育人為核心，深化志愿服務(wù)、崗位鍛煉與專業(yè)實踐有機(jī)融合的育人模式?！笆奈濉币詠?，先后圍繞“追尋領(lǐng)袖足跡，體悟偉大變革”“賡續(xù)紅色血脈，汲取奮進(jìn)力量”等主題，組織500余支實踐團(tuán)隊、7200余名學(xué)生深入基層開展社會服務(wù)，獲社會實踐國家級別榮譽(yù)4項、省級榮譽(yù)60項。組織學(xué)生志愿者開展各類志愿活動上萬次，累計服務(wù)時長超過72.8萬小時，學(xué)生在志愿服務(wù)項目大賽中獲得國賽和省賽12個獎項。通過實踐育人，涌現(xiàn)出一批扎根鄉(xiāng)村、服務(wù)基層的先進(jìn)典型，學(xué)生在社會服務(wù)中厚植家國情懷、錘煉意志品質(zhì)，為服務(wù)國家戰(zhàn)略與地方發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。
構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想育人生態(tài)，引領(lǐng)學(xué)生理想信念穩(wěn)固扎根。學(xué)校積極順應(yīng)數(shù)字化發(fā)展時代潮流，以數(shù)字化賦能思政工作理念、方法、載體等全方位創(chuàng)新，幫助學(xué)生樹立正確的“三觀”。數(shù)字化賦能理論宣講入腦入心，推出“開學(xué)第一課”“思政青課”“集大人講嘉庚”等品牌欄目，實現(xiàn)思政教育全矩陣傳播。數(shù)字化賦能“大思政課”改革創(chuàng)新，針對大學(xué)生求新求異求變的思想行為特點，依托各類數(shù)字化技術(shù)，打造豐富生動的思政課堂，提升學(xué)生對思政課的“抬頭率”“滿意度”。利用虛擬現(xiàn)實課堂、思政教育“云”資源、紅色基地多維實景等，提升思政課的氣氛感和感染力，有效增強(qiáng)師生的互動體驗?！笆奈濉币詠?，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化作品獲國家級別、省級獎項28項，工作案例入選全國高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀案例，獲第七屆全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)優(yōu)秀組織獎。學(xué)校將持續(xù)拓展虛擬現(xiàn)實、智能交互等前沿技術(shù)應(yīng)用場景，在構(gòu)建“云端信仰陣地”中筑牢青年思想根基，讓理想信念的種子借助數(shù)字化春風(fēng)，在青春沃土上蓬勃生長、綻放時代華彩。